1η Συνεδρία

Πηγές υλικού

Πύλη ενημέρωσης (portal)

https://e-pimorfosi.cti.gr/

Πληροφοριακό Σύστημα (MIS)

https://e-pimorfosi.cti.gr/mis/home

Εργαλείο εξ αποστάσεως εκπαίδευσης moodle

e-pimorfosi.cti.gr/moodle-b1/

Βιβλιοθήκη - "Αποθετήριο" εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και σεναρίων (Ιφιγένεια)

https://ifigeneia.cti.gr/repository/

Φωτόδεντρο - Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περεχομένου

https://photodentro.edu.gr/aggregator/

"Αίσωπος" - Αποθετήριο Εκπαιδευτικών Σεναρίων

aesop.iep.edu.gr/

Πρωτέας - Αποθετήριο Γλωσσικών Σεναρίων

https://proteas.greek-language.gr/

Γνωριμία με τον εκπαιδευτή

Ονομάζομαι Κωνσταντίνος Ταλαμπίρης και υπηρετώ από το 1998 στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ως δάσκαλος, ύστερα από επιτυχή συμμετοχή σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Είμαι Πτυχιούχος του Παιδαγωγικού Τμήματος του Δ.Π.Θ., καθώς και του Τμήματος Στατιστικής και Ασφαλιστικής Επιστήμης του ΠΑ.ΠΕΙ., ενώ είμαι κάτοχος του Πιστοποιητικού Μεταπτυχιακής Εξειδίκευσης του Ε.Α.Π. Γνωρίζω καλά Αγγλικά, είμαι κάτοχος πιστοποίησης στην χρήστης των Η/Υ σε επίπεδο Α και Β.

Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής μου υπηρεσίας παρακολούθησα σημαντικό αριθμό σεμιναρίων σχετικά με αντικείμενα της ειδικότητας μου.

Το 2008 εντάχθηκα στο Μητρώο Επιμορφωτών B΄ Επιπέδου και έκτοτε υλοποίησα ως επιμορφωτής αρκετούς κύκλους επιμόρφωσης καθώς και μαθήματα Στατιστικής και Οικονομικών Μαθηματικών σε Ι.Ε.Κ.

Από τον Ιούνιο του 2015 υπηρετώ ως Διευθυντής στο 2^ο 12/θ Δημοτικό Σχολείο Κιλκίς, ενώ την τετραετία 2011-15 υπηρέτησα ως διευθυντής στο 8^ο 6/θ Δημοτικό Σχολείο Κιλκίς. Παράλληλα σαν δάσκαλος εξακολουθώ να πειραματίζομαι, εκμεταλλευόμενος συνεχώς την προστιθέμενη αξία των νέων τεχνολογιών στην πράξη.

Δραστηριότητα 3

Επισκεφθείτε τον Σύνδεσμο που δίνεται παρακάτω και διαβάστε τη συνέντευξη του Ντέιβιντ Πατρικαράκου με θέμα: "Tα social media επέτρεψαν σε όλους να γίνουν ρεπόρτερ"

Συγκεριμένα διαβάστε τις απαντήσεις στις ερωτήσεις: Πώς αισθάνεστε που είστε παρών όταν γράφεται η ιστορία

και "Τα social media, τα fake news, μοιαζουν να διαμορφώνουν την κοινή γνώμη περισσότερο από παραδοσιακά μέσα ενημέρωσης. Μπορούν τα media να αντιδράσουν;"

Τη συνένετυξη μπορείτε να τη δείτε εδώ.

Επεξεργαστείτε με την ομάδα σας τα ακόλουθα ερωτήματα.

1.Ποια είναι τα πλεονεκτήματα του διαδικτύου σε επίπεδο πηγών.

2. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα του διαδικτύου σε επιπεδο επικοινωνίας

3. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα του διαδικτύου σε επίπεδο οπτικοποίησης των πληροφοριών.

4. Ποια τα μειονεκτήματα που απορρέουν από τα παραπάνω.